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華人王牌培訓

王牌培訓 王者全能

課程企劃設計服務

從課程的企劃、學員的選定、與講師商量、資料及場地的預備、事後調查及題目的回收與統計、培訓的評價等,我們可以知道培訓的經營有非常多的程序,這是相當繁瑣的。另一方面,也因為人力和成本等資源的有限,同樣身為培訓服務的我們相當了解經營培訓服務時所引起的阻礙和困難,也因此本中心透過累積台日數年的培訓服務經驗,提供您培訓委外業務。如果您有以下的困擾,請務必告知我們。

「想進行擴大組織的培訓,但苦於人手不足」

「想壓縮全部的培訓成本」

「想要設計課程但不知從何著手」

課程企劃設計服務

課程定位 協助課程具體知識傳達重點,將課程建置、課程分析、課程的性質與作用以及課程與前、後續課程關係做定位。
課程時間 依課程知識點與難易度由上而下、由入門到進階分析,提供符合適合成人專注力與學習成效的適當時數。
競爭分析 運用課程剖析與同類課程的比較,確認課程設計需求與方向是否正確或偏頗,按實際的狀況適度調整。
推薦文案 增進教學的效果,事先做激勵學習動機,並採取有效的激勵策略,間接提高學員的學習意願之宣傳資訊。
大綱疏理 將課程的教學目的、任務、教學內容的範圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等定調。
課程設計 課程設計與統整課程規劃,著墨於相關理論、實務、學科、實例等,參照課程綱要與學生特質明訂教學目標。
知識提煉 將原始的知識素材、經驗、資訊,有一定的邏輯經過處理加工後(總結、提煉),萃取出可以傳播的結構化核心知識。
工具設計 針對課程內容設計課程上輔助學習或課後複習的教學工具,幫助學員可以將所學運用於課後(工作上)。
課後測驗 衡量學員在課程結束後的理解的程度,態度的改變、知識的吸收或技能的提升,評量學員的學習吸收。
成效評估 判斷訓練是否達成目標、訓練的成本效益比,藉以檢視訓練程序、判定參訓者的受益情形,做為決策之參考。